非学无以广才 非志无以成学——记张志平名师事情室教学研讨运动-宝博体育app下载

华百网讯（通讯员 刘薇） 2019年5月7日下午，万柏林区外国语小学张志平名师事情室开展了部编版课本教学研讨运动。本次教研运动特别邀请到太原市教研室教研员梁俊峰老师举行现场指导。首先，由万柏林区外国语小学秦锐锐老师执教了小学部编版语文课本，三年级下册第七单元第22课《我们奇妙的世界》一课。秦锐锐老师在时间很是紧张的情况下，认真研读课标，钻研课本，并仔细举行备课。

在这堂公然研讨课中，秦锐锐老师注重用字源识字的方法重点解说了“蜡”、“烛”两个字，引导学生相识汉字悠久的生长历史、千变万化的形态以及蕴含其中的富厚文化。于随文识字中，组织学生联合曾经掌握的拆字法明白“雕饰”一词的意思，并给予他们“联系生活履历”这一新的方法明白“水洼”等词语，实现新旧学习方法的有效衔接。在朗读文章时，重视给予学生行之有效的朗读方法的指导，如“找出文章的中心句和句子中的关键词举行重读”。默读文章时根据我校生命课堂详细做点要求，勉励学生动笔读文，在两说互助中梳理文章的写作顺序，同时仔细聆听学生的回覆给予学生有针对性的评价。

在自然流通的课堂生成中，文章“时间+事物+想象”的段落写作方法逐渐明晰起来，一切都是水到渠成。从学生当堂仿写效果反馈来看，对本课段落写作方法基本掌握，文字也很雅致优美，说明接纳以上的教学方法是有较为效的。接着，张志平老师向全体与会人员举行了题为《奇妙的语文世界——研读、取舍间确定‘这一个’》的课本分析。

语文科目内容应有尽有。仅仅掀开每篇课文，其中要通报给学生的珍贵的知识点就不胜枚举，那么作为语文教师，善于选取语文的教学重点就变得至关重要。

张志平老师从语文课标对中年级学段的详细要求，以及部编版课本双线结构的延续生长，联合本单元人文主题和语文要素的详细内容举行了很是细致的单元分析，如《我们奇妙的世界》这一课，中心句是一个重要的知识点，具有统领全文的作用，而这一知识点在三年级上册六单元和三年级下册第三、第四单元都有泛起，文中的两句关键句从两个方面形貌事物，这既承接了前面的知识要素，又开启了本单元的知识要素，每一方面又是从哪些详细内容写清楚的，这就需要细读文本，运用到本单元的知识要素，这样为单元整体备课提供了行之有效的指引。再从整体到局部，对本课的文章结构、语言特点、学情等举行了详细的分析。提出要引导学生在朗读中感悟、积累语言，如新鲜感的语句，要找准围绕哪个焦点从哪些方面体现，明确如何组织质料，要发现表达的奇特性，并通过仿写构建语言的教学思路。

然后，梁俊峰老师重点围绕“如何制定教学目的”这一话题，联合本课课后三道习题，高屋建瓴地划分从三个方面向大家举行了详细的解说。她提出“整体掌握课文主要内容”这一技术是贯串整个小学学段的一项重要内容，事关学生步入中学后能够对大量有效信息举行快速整合，防止信息一盘散沙的情况泛起。本课整体掌握课文主要内容的方法可接纳“抓住文章中心句，看看课文分哪两部门，每部门都有什么”和牢牢抓住文章的时间顺序来开展教学。

在谈到细品文章关键句，造就学生富厚的想象力这一内容时，梁俊峰老师明确提出：好的语文教学是要立德树人、塑造灵魂的。本课应给学生点亮看世界的好奇的眼睛，引发学生看世界的情感。

凭据课后第二题，给予了有针对性的有效指导：联合教师的生活履历，叫醒学生的既有履历，将优秀的文章引入到本课相应段落当中趣，如《海上日出》、《浅水洼里的小鱼》、《火烧云》、《滕王阁序》等，以一篇带多篇，这样处置惩罚课本到达了课内、课外阅读双管齐下的教学目的，将课堂四十分钟的教学效率大大提高。她还提出“想象力是语文重要的焦点能力”，通过想象，将文字变得越发鲜活而富有色彩。关于写作，梁俊峰老师希望语文教师们能引导学生品味文章文字的精致，睁大发现世界之美的眼睛，捕捉差别事物的妙趣之处，将名家的名段引进写作，再通过展开想象举行仿写。

梁俊峰老师高明的教学造诣，富厚的人生感悟和浪漫的生活情怀给大家带来一次精神的饕餮盛宴，令每一个悄悄聆听的自己久久回味，受益匪浅。最后，申小平校长做了总结，他谢谢梁俊峰老师带来如此精彩的讲座，令每一小我私家醍醐灌顶。希望大家能够认真学习梁俊峰老师的讲座内容，认真思考，在教学事情中加以实践和运用。

本次教学研讨运动带给大家太多的启发和感受。语文科目是一个杂货铺，要求语文教师只有不停富厚自己的内在，提高自身的教学水平才气负担起这份沉甸甸的教育重任。正所谓非学无以广才，非志无以成学。张志平名师事情室的每一位成员都市以此次运动为契机，继续努力，不停进步。

延伸阅读>>张志平名师事情室成员感悟。

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